Docent van Cornell creëert een AI-ondersteunde onderwijsassistent

Lutz Finger is expert in data science en productmanagement, met functies bij LinkedIn, Google en Snapchat op zijn cv. Nu hij docent is aan Cornell University, wilde hij een online certificaatprogramma ontwikkelen om cursisten te leren AI-gedreven producten en oplossingen te prototypen en bouwen, terwijl ze vaardigheden opdoen in prompt engineering, machine learning en dataverwerking. 

Het certificaatprogramma Designing and Building AI Solutions behandelt onder meer onderwerpen als backpropagation en neurale netwerken, die zeer technisch kunnen zijn. Om studenten betrokken te houden en de inhoud toegankelijker te maken, zette Lutz een AI-co-docent in, met een stem van ElevenLabs.

AI-onderwijs toegankelijk en boeiend maken

De cursussen van Lutz bevatten meer dan 100 uur AI-content. Een belangrijk onderscheidend element is het innovatieve gebruik van een AI-agent genaamd S.A.I. (Sentient AI).

S.A.I. is een AI-onderwijsassistent die met Lutz communiceert en mogelijk droge inhoud omzet in memorabele interacties. In een gesprek zegt S.A.I. bijvoorbeeld: "Ik denk", waarop Lutz grapt: "Ik denk niet dat jij denkt, ik denk dat je alleen gewichten hebt"—een speelse verwijzing naar de interne werking van AI-modellen.

Bij het creëren van S.A.I. wilde Lutz de stem van Kenneth Cukier gebruiken. Kenneth is een vooraanstaande techjournalist met een zelfverzekerde, warme stem, en iemand die Lutz persoonlijk kent. Het was de perfecte match. 

Enthousiast over het project bood Kenneth aan om voor slechts $1 betaald te worden—maar als technoloog besloot Lutz hem $404 te betalen (een verwijzing naar de bekende HTTP-foutcode "Not Found").

Planningsconflicten overwinnen

Om Kenneth tijd te besparen, probeerde Lutz namens hem de stem te klonen, maar onze voiceCAPTCHA-beveiligingsfunctie blokkeerde dit. Zodra ze tijd hadden gevonden waarop Kenneth via onze site zijn toestemming kon bevestigen, konden ze beginnen met het maken van de content. 

Het team van eCornell werkte uitgebreid aan het perfectioneren van de uitspraak. Eerst schreef Lutz scripts en nam hij in de studio op, waarbij hij reageerde op realtime-generaties van ElevenLabs. In latere iteraties werd de stem in de postproductie verder verfijnd.

Om het resultaat te testen, stuurde Lutz opnames van S.A.I. naar de vrouw van Kenneth en vroeg hij of hij dat was. Ze antwoordde dat ze wist dat hij het niet was, maar niet vanwege de stem. Het enige verklikkerlichtje? Hij gebruikte zinnen die hij normaal nooit zou zeggen. 

De grenzen van onlineonderwijs verleggen

Het succes van de cursus van Lutz laat zien hoe AI-audio educatieve content kan versterken en betere resultaten voor cursisten kan opleveren. S.A.I. geeft de cursussen een leuke draai. Studenten leren niet alleen hoe AI in theorie werkt—ze zien het in actie. S.A.I. brengt de inhoud voor hun ogen tot leven. 

We vinden het geweldig dat AI-audio wordt gebruikt om educatieve content toegankelijker te maken. Door content beschikbaar te maken in elke taal en met elke stem, kunnen docenten meer studenten bereiken en betrokken houden.